janesworld

für alle eltern chattender kinder, die befürchten, dass das nächtelange, mit abkürzungen angereicherte austauschen von textbrocken den sprachlichen fähigkeiten ihrer sprößlinge schaden könnte, zeigt sich einen hoffnungsschimmer am horizont:
laut einer canadische studie
1. ist der anteil an abkürzungen im verhältnis zum gesamttext mit 2,4% extrem niedrig und
2. führt die tatsache, dass die kids überhaupt schreiben und dies auch noch schnell und anpassungsfähig, eher zu einer verbessrung der sprachlichen fähigkeiten.

http://www.thestar.com/NASApp/cs/ContentServer?pagename=thestar/Layout/Article_PrintFriendly&c=Article&cid=1154470209972

na dann....